周述忠：30年坚守，让“爱国主义教育”浸染感化每一个人

30年来，周述忠坚持用地方文史传播爱国主义精神，让无数听众受到感染。图为周述忠在向家人讲述桂林抗战史。景碧锋 摄

　　　桂林日报：http://epaper.guilinlife.com/glrb/html/2018-03/05/content_1687625.htm?div=0

　　“历史是最好的教科书”，“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义的必修课”，“让世界各国博物馆的丰富馆藏都活起来”，“让文物说话，把历史智慧告诉人们”……党的十八大以来，习近平总书记高度重视历史文化的教化作用。

　　在桂林就有这么一位教育工作者，30年来，他坚持扎根地方，以博物馆、田野遗迹、岩洞等为课堂，向广大教育工作者和青少年传播地方历史文化，受到成千上万听众的一致好评。他就是桂林理工大学退休教师周述忠。

　　出身于教师世家的周述忠，高中毕业后正赶上“文革”，他先后当了5年知青和8年工人，1977年恢复高考后，成为一名“77届”大学生。大学毕业后，周述忠先后在桂林中学、桂林市教育局、桂林理工大学从教达30年之久。

　　上世纪80年代，迎着改革开放的春风，万物复苏，各行各业欣欣向荣。然而，周述忠发现人们的历史文化知识奇缺，特别是关于地方史的常识。有一次，周述忠跟一位中学校长交流，他竟然说“蒋翊武可能是宋代的”，让周述忠瞠目结舌；一些导游说伏波山下的大铁锅是太平天国起义军煮饭的大黑锅……各种奇谈谬论到处流传，让周述忠感到很担忧。

　　周述忠父亲和爷爷都是从事教育工作的，他从小受到良好的教育，又喜爱文史，受过正规的高等教育，有着扎实的文史基础和丰富的工作经验。于是，周述忠开始尝试着给中小学教育工作者和学生开展“地方文史及爱国主义教育”讲座。

　　在雁山插队时，当地老农把亲身经历告诉周述忠：“日本鬼子杀人时，故意拿着刀背砍在人的脖子上。人本来害怕，脖子是蜷缩着的。刀背一挨脖子，被杀的人一惊，脖子一伸长，这时鬼子的刀就反过来，利刃从伸长的脖子砍下去，血一下喷了出来。”周述忠引用这些事例，生动鲜活地说明了“日本鬼子的残忍”，让听众感到历史是鲜活的、生动的，激发了大家强烈的爱国热情。

　　30年来，周述忠坚持开展地方史和革命传统思想教育，他用本乡本土的革命遗迹和英烈事迹，用受众喜闻乐见的各种形式，彰显主旋律，激发正能量，潜移默化地感染了无数心灵。

　　记者点评：从2008年退休后，周述忠几乎全职投入到对广大教育工作者的思想教育和未成年人的思想道德教育中，很多讲座是免费的，常常为很多人所不理解。然而，周述忠觉得：“孩子是祖国的未来，教师教书育人，责任重大。我尽管退休，但要‘退休不卸革命担’，坚持为孩子们服务。”周述忠的奉献精神对周围人产生了很大影响，也获得社会各界的一致好评。2017年末，周述忠喜获第五届全国未成年人思想道德建设工作先进工作者荣誉称号，成为当时广西三位全国未成年人思想道德建设工作先进工作者之一。