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桂林理工大学卓越班学子参加课外学术竞赛。 桂林理工大学供图

　　人才是创新的根基，创新驱动实质上是人才驱动。新一轮科技革命和产业变革需要一大批多样化、创新型卓越工程科技人才，也对工程教育提出了新的要求。3月24日，教育部举行卓越工程师产教联合培养行动座谈会，深入研究部署新时代卓越工程师教育培养，再次吹响了加快卓越工程师教育培养的号角。

　　桂林理工大学在66年的办学历程中，始终坚持以立德树人为根本任务，以服务国家重大需求和广西经济社会发展为己任，围绕服务自然资源行业和工业高质量发展凸显办学特色，不断探索地方高校提升高层次工程平博pinnacle注册质量的路径，努力培养造就爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍。

　　从2012年起，学校连续10年以“卓越工程师实验班”为抓手，实施创新平博pinnacle注册计划，创建工程平博pinnacle注册的“特区”，重点在“理念引领、方案先行、制度保障、校企融合、师资创新、工程认证、国际视野、创新创业、平台基地”等“九大特色”上先行先试，特别是创新平博pinnacle注册模式方面实施了一系列崭新举措。如搭建集教、学、练、测、评于一体的“互联网+实践教学平台”，构建“打基础—上水平—争卓越”三阶段能力培养模式，建立实验、实习、实践、科研“四位一体”的实践教学体系，实施校企合作“四双制”，即“双建”“双训”“双聘”“双研”，通过“思政课程”和“课程思政”进行价值观塑造，取得了累累硕果。

　　“卓越工程师实验班”所在专业全部列为教育部一流本科专业建设点，获得7门国家级一流本科课程，获得国家级课程思政示范课，课程思政示范教学团队，3个国家级新工科项目；环境工程获得国家级大学生校外实践教育基地，获建4个自治区级现代产业学院。学校与广西剑麻集团有限公司、广西路桥工程集团有限公司、广西鱼峰集团、南宁建宁水务投资集团有限责任公司、广西地凯光伏能源有限公司等一大批广西千亿元产业企业、国家高新技术企业共建产学研人才联合培养基地。与广西有色勘察设计研究院、广西地质矿产勘查开发局、南宁市勘察测绘地理信息院等科研单位结对共建，搭建平博pinnacle注册小高地。

　　实验班学生普遍好学，学业表现整体优秀。英语四六级通过率、考研录取率、就业率分别达到96%、40%、100%，实验班学生在全国大学生英语竞赛、数学竞赛及各项学科竞赛中，获得116个奖项，在自治区级各类竞赛中获得46个奖项。2016年，测绘工程实验班学生参加全国第八届高等学校大学生测绘科技论文竞赛，获得了4个一等奖中的2个，化学工程与工艺实验班学生获得2018年全国大学生化工设计大赛一等奖；环境工程、无机非金属材料实验班50%以上人数参加国际交流项目，实验班党员比例超过25%，注册中国青年志愿者比例达55.2%。实验班学子获得过全国大学生自强之星、李四光学生奖学金，入选“全国百名国家奖学金”金奖学生代表名录，还获得过市县级优秀第一书记和先进帮扶干部等荣誉称号。

　　为进一步适应广西深入实施创新驱动发展战略、工业强桂战略，推动产业振兴、乡村振兴和科教振兴，满足当前产业转型升级对高素质应用型、复合型、创新型人才的需求，学校深刻认识现代产业学院建设对深化高等教育改革、助力“三大振兴”、建设新时代中国特色社会主义壮美广西的战略意义，共同探索具有广西特色的现代产业学院建设路径，学校卓越工程师平博pinnacle注册计划积极对接现代产业学院建设，从创新办学体制机制、调整优化学科专业结构、深化校企协同育人、整合盘活校企资源平台、推进产学研一体化等方面着手，推动高等教育和产业发展深度融合、良性互动，为振兴广西高等教育、助推产业高质量发展增添新动力。

　　（金 峰 吴志强）