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　　深入课堂、师生携手、倾听呼声、梳理症结、抓实整改……学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，桂林理工大学党委坚决扛起政治责任，强化组织领导，高站位谋划，高质效推进，“四个坚持”齐发力，推动主题教育走深走实。

　　如何坚持系统学与跟进学相贯通，确保理论学习入脑入心？围绕主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，学校党委始终把“学思想”作为根本任务，坚持学思用贯通、知信行统一，高标准制定主题教育理论学习方案和读书班方案，坚持读原著学原文悟原理，让广大党员在坚持学思用贯通、知信行统一中真切感悟。通过以上率下引领学、钻深悟透思考学、专题读书研讨学、组织生活覆盖学、师生携手联动学、情景党课沉浸学、诗文朗诵激昂学等“七学互促”，学校实现8种指定资料学习全覆盖，原原本本消化、层层递进深化、立足实际转化，推动党员干部学出信仰、学出忠诚、学出担当、学出本领，并在媒体发表学习体会理论文章4篇。

　　坚持察实情与出实招相统一，确保调查研究拿出真招。学校党委坚持调研开路，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，围绕建设高水平理工大学目标任务，聚焦问题导向、基层定向、效果指向制定调查研究实施方案。近期，学校对处级以上干部提出的203项调研课题进行集体研判、分类统筹，优化确定为85项调研课题，并以“一题一策”科学制定调研计划，采用校领导和部门之间“嵌入式”调研、部门和部门之间“联动式”调研、专题调研与日常工作“融合式”调研等方式，扑下身子下沉一线，摸清实情、找准问题。通过理论联系实际挖掘根源、梳理问题、查找症结，再从确定的调研课题中挖掘分解出了200多个问题点，为进一步理思路、提举措，形成高质量调研成果打下坚实基础。

　　坚持重实践与求实效相促进，确保高质量发展提质提效。学校党委牢牢把握高质量发展首要任务，强化理论学习指导发展实践，深化调查研究推动解决发展难题。为此，学校先后邀请10多位院士到校“把脉开方”，举办干部教师贯彻新发展理念专题培训，研究制定学校高质量发展“十项计划”和“八个桂工”建设政策举措，凝聚干部师生奋力攻坚博士点、本科审核评估、高水平人才队伍建设等重大任务，推动主题教育与事业发展同向发力、双融双促。同时，坚持人民至上，梳理出7大类37项“为民解忧办实事”项目清单，开展党员志愿服务“三个一”专项行动，实施乡村振兴“五个一百”助力行动，确保主题教育深入人心、打动人心、激励人心。

　　坚持当下改与长久立相结合，确保检视整改有力有序。学校党委坚持刀刃向内检视剖析，真刀真枪抓实整改，抽调35人组成整治督导专班，出台整改整治总方案和5个专项整治方案，建立“问题清单动态管理机制”和“问题整改双周通报机制”，对问题逐一挂账销号、立行立改、持续整改，目前制定了加强人才工作“1+6+N”计划、三全育人综合改革“1+10”方案、开源节流改革“1+19”行动方案等整改措施，整改成效逐步凸显。