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　　为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述以及对深入开展学雷锋活动的重要指示要求，进一步加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教的社会风尚，引导广大教师传承和践行雷锋精神，不断提高自身道德修养，近日，桂林理工大学启动了“深入学习二十大，弘扬雷锋精神，争做‘四有’好老师”专题网络培训。本次培训由国家教育行政学院承办，学校570名教职工报名参加培训。

　　培训以党的二十大报告中提出的“育人的根本在于立德”为精神指引，引导学校教师深刻认识“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉遵守职业行为准则，对标先进模范典型，在新征程上深刻把握雷锋精神的时代内涵，大力弘扬和践行雷锋精神，不断提高自身的道德修养，发挥好模范带头作用，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的“大先生”，在教书育人的岗位上不断培育一代代堪当民族复兴重任的时代新人。

　　桂林理工大学坚持立德树人根本任务，把师德师风建设作为学校事业发展的重要基础，始终摆在教师队伍建设的首要位置。在机制建设、教育引导、典型示范、严格管理等方面常抓不懈，坚持党委领导、党政齐抓共管，明确学校党委书记和校长为师德师风建设工作的第一责任人。通过选树优秀教师，形成教师队伍师德师风建设的“雁阵效应”，通过“头雁带飞”“强雁护航”，引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格。近年来，共选树了全国优秀教师、国家级课程思政示范教学名师、广西教学名师、自治区优秀教师等一批国家级和自治区级师德典型，并通过充分发挥优秀教师引领示范和培育带动作用，发挥文化涵育功能，坚持以文化人、以文育人，积极开展教师节表彰大会、优秀教师面对面、主题演讲比赛、教师荣休等活动，打造了以弘扬“桂工精神”为主线，以文化浸润优秀师德为内核，具有桂工特色的师德文化品牌。

　　精神引领铸师魂，品牌创建展师风。党的二十大给教育工作者提出了新方向、新任务，桂林理工大学将继续建立健全师德教育、宣传、考核、监督、奖惩“五位一体”长效机制，形成多层面、多环节、多主体参与的师德师风工作格局。积极打造师德教育长效机制，利用网络平台和信息化手段，开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习，逐步推进师德培训全覆盖，激励广大教师精通专业知识、做好“经师”，涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。

　　（作者单位分别系桂林理工大学和中国教育干部网络学院）