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　　近日，由广西本科高校美术学类教学指导委员会、广西美术家协会主办，桂林理工大学艺术学院承办的“在地性课程内涵建设研讨会”在桂林理工大学雁山校区举办。

　　广西本科高校美术学类教学指导委员会副主任委员徐芳指出，在课程教学中应进一步依托广西丰富的地域文化资源，促进地域文化引入教学、融入课程、植入创作，完善课程体系建设，促进专业全面发展，也是未来教育发展需要关注的重要课题。

　　桂林理工大学艺术学院工艺美术教研室主任支炳山总结了桂林理工大学工艺美术专业的办学历程，结合专业建设成果，详细介绍了专业建设发展思路、课程内涵建设模式。他表示，此次“在地性课程建设”研讨会的召开，是基于工艺美术专业提出“立足本土文化，结合专业自身，紧扣教育方针，加强学科交叉，培养创新人才，融入文化发展”的专业建设和实施背景下而开展的教学研讨活动，希望加强传统专业的办学模式改造，不断提升平博pinnacle注册能力，着力培养新时代工艺美术优秀创新人才。

　　桂林理工大学艺术学院工艺美术教研室副主任王巍衡分别从《漆画创作》课程教学“在地性”、“桂北红色文化”、“课程设计”、“教法学法”等方面的教学理解与教学实践进行多角度阐述和反思，介绍了课程着重围绕桂北红色文化精神语义提炼，符号、造型、色彩、故事等视觉语言梳理，传统漆工艺的艺术表现形式及漆画画面的艺术处理等方面探索“时代精神阐释+传统技艺传承+在地性文化发展”的课程教学互嵌机理，在赓续红色文化精神，拓展漆画创作题材表现中探索课程教学新样态、提升课程育人水平、强化课程价值引领、增强学生文化自信。

　　广西本科高校设计学类教学指导委员会副主任委员叶德辉肯定了工艺美术专业与在地性命题的结合模式，提出在进行设计或课程建设中应优先把目光定位在本土、定位在广西，注重在地性文化的体验，对于工艺美术专业与一些新兴设计、表现形式、表达多元化的结合提出了建设性思路。

　　桂林旅游学院艺术设计学院副院长聂辉提出课程建设应时刻关注时代发展方向和未来趋势，注重专业与在地性和民族元素相结合，突出课程创新、融入科技元素。

　　广西本科高校戏剧与影视学类专业教学指导委员会委员蒋慧提出，在课程建设中应准确把握和传承中华优秀传统文化的精神及内涵，发挥红色文化等先进文化在高校课程教学中的引向作用；多点融合深入挖掘、阐释拓展好红色精神，增强与课程的内生逻辑联系，积极建构在地性课程内涵框架；建议将课程建设与科研课题相结合，课程内容与在地性教学资源相整合，艺术表现与传统工艺交叉相融合，创作主题与弘扬时代精神相契合，进一步提升课程的高阶性。

　　最后，桂林理工大学艺术学院副院长周屹表示，与会专家为在地性课程内涵建设以及工艺美术专业的发展提出了许多建设性的宝贵意见和建议，桂林理工大学艺术学院将以此为契机，进一步梳理专业及课程建设思路，全面提升平博pinnacle注册质量。