平博pinnacle注册召开党委换届考察动员会议

　　按照《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等有关规定和自治区党委的统一部署，平博pinnacle注册党委领导班子将于今年换届。9月11日上午，平博pinnacle注册在屏风校区图书馆报告厅召开学校党委换届考察动员会，考察组组长、自治区高校工委副书记、纪委书记秦敬德，考察组副组长、区党委组织部干部五处副处长谭泽松等一行8人，莅临平博pinnacle注册指导党委换届工作。学校党委书记张学洪，校长解庆林，党委副书记王赣华，党委副书记、纪委书记陈贵英，副校长肖岳峰、陈学军、周国清、梁福沛，正厅级调研员张鹏，学校党委委员、校长助理、纪委委员，中层以上领导干部，正高职称人员参加了会议。会议由张学洪书记主持。
　　根据考察工作安排，会议共有四项议程：考察组秦敬德组长作换届考察动员讲话；平博pinnacle注册党委书记张学洪代表学校党委班子作述职述廉报告；平博pinnacle注册校级领导干部作书面述职述廉报告；考察组谭泽松副组长作填写有关表格的说明，最后进行民主测评和民主推荐。
　　秦敬德组长首先向平博pinnacle注册全体教职员工送上教师节祝福，并在动员讲话中谈了四点意见。
　　秦敬德强调，要充分认识本次换届考察的重要意义。高校作为培养人才的摇篮，肩负着培养高素质人才、创造高质量科研成果、促进文化传承创新的历史重任，希望同志们把思想统一到党的干部路线、方针、政策上来，统一到自治区党委关于本次干部换届考察的部署上来，从学校改革发展稳定大局和长远利益出发，切实增强政治责任感和历史使命感，正确履行好自身的民主权利，高度重视、积极配合、共同努力、实事求是、认真负责地参与好本次民主测评和民主推荐工作，保证本次考察测评工作顺利进行。
　　秦敬德要求，要深刻领会本次干部考察工作的指导思想、目的、要求、方法、步骤。要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，坚持党管干部的原则，坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的“好干部”标准，坚持发展、为民、务实、清廉、团结和公正榜样，根据新修订的干部任用条例和关于加强高等学校领导班子工作的若干意见等文件规定，充分地发扬民主、广泛地听取意见、全面深入地了解，客观准确地评价，真正把那些信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁、善于推动高校工作的人选选拔出来，选好配好高校领导班子，推动学校科学发展。
　　秦敬德指出，要坚持党性，胸怀全局，积极支持和参与换届考察工作。广大同志要加强宗旨教育，自觉地接受组织考察，积极配合、自觉地行使民主权利，客观公正地从思想政治建设、领导能力、工作实绩、党风廉政建设和“德、能、勤、绩、廉”五个方面对学校领导班子及领导干部情况进行评议，选好配好学校党委领导班子及成员。
　　秦敬德强调，要严肃纪律，营造风清气正的考察环境。坚决遵守中央“五个严禁、十七个不准、五个一律”和自治区党委“四要四不准”的纪律要求，以身作则、率先垂范、旗帜鲜明地扶持正气，反对歪风，努力形成选人用人的良好风气，坚决防止和纠正各种错误倾向和不正之风；要讲政治、讲正气、顾大局，切实做到考察工作与日常工作“两不误”、“两促进”；要以考察工作为契机，进一步振奋精神，凝聚力量，推动学校各项工作发展。
　　张学洪书记在动员会上提出三点要求：一是要讲正气、讲政治、讲大局，切实增强责任感和使命感。二是要严守组织纪律，严格按照中央“五个严禁、十七个不准、五个一律”和自治区党委“四要四不准”的纪律要求做好考察工作。三是要积极配合考察组做好考察工作。
　　会上，张学洪书记代表学校党委班子作述职述廉报告。他从“加强理论学习和思想政治教育，强化思想理论武装”，“坚持全面协调可持续发展，圆满完成第一次党代会目标任务”，“围绕立德树人根本任务，全面提高平博pinnacle注册质量”，“努力提高党的建设科学化水平，为学校建设发展提供坚强保证”，“全面贯彻落实民主集中制和党风廉政建设责任制”等五个方面认真总结了学校5年来党的建设和改革发展的成绩与经验。他指出，2009年学校第一次党代会的五年来，在上级有关部门的正确领导下，学校党委领导班子团结和带领全体师生员工，以建设特色鲜明高水平理工大学为目标，真抓实干，与时俱进，全面推进平博pinnacle注册、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作，学校各项事业蓬勃发展，综合实力明显增强，圆满地完成了第一次党代会确定的目标任务。
　　会议以无记名投票方式对校党委领导班子及成员进行了民主测评，对新一届校党委班子候选人进行了民主推荐。

考察组组长、自治区高校工委副书记、纪委书记秦敬德同志讲话

学校党委书记张学洪同志代表学校党委班子作述职述廉报告

大会会场（一）

大会会场（二）

大会会场（三）

大会会场（四）

民主测评（一）

民主测评（二）

民主测评（三）